Luxembourgeois débutant
Ce programme vise à développer les compétences en communication orale et écrite des apprenants dans des situations quotidiennes variées, leur permettant de gagner en confiance dans leur utilisation du luxembourgeois.
> Débouché(s) future(s) formation(s): https://www.ifapme.be/formations/continue/luxembourgeoisA2/FCLux
> Point(s) fort(s): Mise en situation personnalisée
Au terme de la formation, vous serez capable de tenir une conversation à caractère privée ou professionnelle de base.
CHAPITRE 1 : Les Bases de la Communication
Ce chapitre introduit les éléments fondamentaux de la communication en français. Les apprenants commenceront par les salutations et les formules de politesse. Ils apprendront ensuite à se présenter, à demander le nom des autres et à parler de leur état. Le chapitre se terminera par l'apprentissage des expressions pour parler de son origine et demander celle des autres.
CHAPITRE 2 : Informations Personnelles
Dans ce chapitre, les apprenants se familiariseront avec les chiffres de 0 à 100, essentiels pour de nombreuses situations quotidiennes. Ils apprendront à échanger des coordonnées, notamment les numéros de téléphone et les adresses e-mail. Le chapitre couvrira également les dates, y compris les anniversaires, ainsi que le vocabulaire lié au calendrier (jours, mois, saisons). Les apprenants seront capables d'indiquer et de demander une adresse, et de parler de leur état civil.
CHAPITRE 3 : Le Monde du Travail
Ce chapitre se concentre sur le vocabulaire et les expressions liés au travail. Les apprenants découvriront les noms des différents métiers et professions. Ils apprendront à parler de leur travail, à décrire leur lieu de travail et à expliquer leurs activités professionnelles. Le chapitre abordera également les moyens de transport et la compréhension d'une offre d'emploi. Enfin, les apprenants pratiqueront l'expression de l'heure et parleront des horaires de travail.
CHAPITRE 4 : Loisirs et Temps Libre
Dans ce chapitre, les apprenants exploreront le vocabulaire des loisirs et du temps libre. Ils apprendront à parler de leurs hobbies et à demander ceux des autres. Le chapitre couvrira l'expression de la fréquence des activités et enseignera comment organiser une rencontre pour un loisir. Les apprenants termineront en discutant des vacances et des projets futurs.
CHAPITRE 5 : Alimentation et Restauration
Ce chapitre se concentre sur le vocabulaire lié à la nourriture et aux repas. Les apprenants découvriront les noms des aliments courants et les rayons d'un supermarché. Ils pratiqueront des dialogues pour faire des achats au marché et commander dans une boulangerie. Le chapitre se terminera par l'apprentissage de la lecture d'un menu de restaurant et la pratique des commandes au restaurant.
CHAPITRE 6 : Famille et Santé
Le dernier chapitre aborde les thèmes de la famille et de la santé. Les apprenants commenceront par comprendre les annonces de mariage, de naissance et de décès. Ils étudieront ensuite le vocabulaire de la famille et de ses membres. Le chapitre se terminera par l'introduction au vocabulaire médical de base et la simulation d'une consultation chez le médecin.
Chaque chapitre comprendra du vocabulaire clé et des structures grammaticales essentielles. Les apprenants participeront à des exercices pratiques et des jeux de rôle pour renforcer leurs compétences. Des activités d'écoute et de compréhension seront incluses pour améliorer la compréhension orale. Des tâches écrites permettront de pratiquer l'expression écrite. Chaque chapitre se terminera par un quiz de révision pour consolider les acquis.
Ce programme vise à développer les compétences en communication orale et écrite des apprenants dans des situations quotidiennes variées, leur permettant de gagner en confiance dans leur utilisation du français.
Le livre "Schwätzt Dir Lëtzebuergesch? - Niveau A1" sera utilisé pour la formation et est au prix de 25€ à ajouter au tarif de la formation de 599€. Le tarif total de la formation est de 624€.
624
Inscriptions clôturées
Laissez-nous votre adresse mail pour être averti(e) dès qu’une place se libère ou qu’une nouvelle session est programmée.